参考一：自述材料

一 政治表现

本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,愿意积极地投入到祖国的建设事业中。

二 外语水平

外语阅读能力较强,已通过大学英语四六级考试。

三 业务与科研能力
本科期间,学习的专业课主要有《C语言程序设计》《电路理论》《数字电子技术》《模拟电子技术》《电机原理及拖动》《微机原理与接口技术》《自动控制原理》等。此外对广泛应用于工业控制的单片机和PLC技术有过较深入得学习。大学期间相继去了湘潭电机集团,中铝洛铜集团实习。在湘潭电机集团实习期间,对电机的内部结构以及制造过程有了较深入的了解。在中铝洛铜期间对PLC以及单片机控制的自动化设备有了较为直观的认识。本科期间还做过多次课程设计,其中C语言以及微机原理与接口技术课程设计完成的最好。C语言的课程设计题目是图书馆管理系统,在设计中我发现自己对编程很有兴趣,发了很多的时间在编程和修改上,最后独立和较高质量的完成了任务。微机的课程设计题目是小型步进电机控制系统,设计中同样能够感觉到自己的浓厚兴趣,最后也独立高质量的完成了任务。

四 研究计划
本科期间由于没有发足够的时间在专业课的学习上,到毕业时才后悔。所以希望读研的时候能够好好提高自己的专业知识水平。结合自己的兴趣,我希望能够在软件与硬件结合比如DSP,单片机,工业控制等方向发展,我希望自己能够更多的从事一些实践性强的研究。

政治思想水平鉴定范文一

该生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义事业,维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动;有理想、有道德、有文化、有纪律;一贯坚持四项基本原则,拥护党和国家的方针、政策、路线,思想积极要求进步,积极参加各项政治活动,敢于同不良现象作斗争;掌握了一定的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论以及相关知识,树立了牢固科学的世界观和方法论,一直为社会主义建设事业而努力学习、奋斗。 其思想作风正派,遵守国家法律,尊师爱校、团结同学;谦虚自强、文明进步;自律能力强、能摆正利益关系;具有良好的道德品质和健康的心理素质,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,以及实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。该生学习目的明确,态度端正,刻苦努力,专业课认真钻研、实践课精心操作,积极完成各项任务、互助互学,成绩好,学习兴趣广泛。积极参加班级、学校、团委、学生会组织的政治活动、文娱活动、体育活动等进步健康的校园文化活动。

政治思想水平评定范文二

 该生在校期间，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。自2007年12月被吸收为中共党员以来，能够以党员标准严格要求自己，认真履行党员义务，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。
 该生学习目的明确、态度端正，学习认真刻苦，基础知识扎实，专业技能牢固，成绩优秀，英语通过国家四级、六级，曾被评为校级“三好学生”，并获“优秀学生X等奖学金”。
 在担任班级班长期间，工作严谨踏实，尽职尽责，能够及时完成各级领导及老师分配的各项工作任务，有较强的组织协调能力和团结合作精神，工作成绩突出，群众威信高，曾获校级“优秀学生干部”及“优秀团员”等称号。
 该生具有较强集体观念，尊敬师长，团结同学，关心集体，遵纪守法，具有优良的思想道德素质。积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。
 该生在校期间遵纪守法，没有出现违规违纪行为，没有参加“法#功”等反动组织。

参考二

    研究生政审材料范文一 

     xx，男，汉族，1977年12月20日出生，原籍四川省威远县，家庭出身农民，本人成份学生，大专文化程度，1993年5月加入中国共产主义青年团，2003年7月毕业于xx大学法律专业(函授)，1999年12月参加工作，现任xx县老干局科员。
    一、政审情况
    根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情况如下：
    1、关于本人历史、家庭主要成员、主要社会关系情况。
    该同志出生于农民家庭，初中时加入中国共青团，中专毕业后由组织分配到xx县五号渠乡政府参加工作，2003年8月借调到县委组织部工作，2003年12月由于工作需要调入xx县委老干局工作，工作后曾多次被评为优秀公务员。该同志历史清白，没有参加任何反动组织。
    其家庭主要成员和主要社会关系清楚。
    2、关于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治风波中的情况。
    经审查，该同志“文革”结束后出生，1989年春夏之交的政治风波期间，该同志正在xx县四十里城子乡中心小学就读，没有问题。
    二、组织培养、考察情况。
    该同志于2001年1月向五号渠乡机关党支部递交了入党申请书后，工作积极主动，学习认真勤奋，能积极向党组织靠拢，思想进步很快。2003年5月被确定为入党积极分子,为了促使其早日成为一名合格的共产党员，五号渠乡党委曾于2002、2003年两次让他参加乡党委举办的入党积极分子培训班，2003年该同志调入县委老干局工作后，县委组织部联合党支部又让他参加了县机关工委举办的入党积极分子培训班培训学习，通过学习专门培训，该同志对党认识有了逐渐的加深。在培养考察过程中，组织上还有意识的给其交任务、压担子，在实际工作中锻炼和考验他，并指定专人负责杨刚同志的培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质和宗旨，同时也端正了入党动机，该同志在工作学习中能以共产党员标准严格要求自己。
    三、现实表现
    该同志自调入县委老干局及借调到县委组织部工作以来，能坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，认真学习党的路线、方针、政策。作为一名年轻干部，平时能主动加强自身学习，积极参加组织部办公室组织的政治理论、业务知识的学习，并能做到学以致用。该同志政治上坚定，能与上级党委保持一致。
    该同志工作积极性高，工作作风认真踏实，工作主动性强，在做好本职工作的同时，能及时按要求完成部领导交办的各项工作任务。个人素质好，有吃苦实干精神，平时能主动加班加点，对急难工作任务不讲客观条件，不推诿扯皮。根据组织部的安排。该同志主要负责组织部各阶段性学习活动的档案材料收集和信息、通讯协助工作，去年在组织部开展的深化和拓展“树组工干部形象”活动、创建基层满意的县直部门活动和求真务实大讨论活动中，能切实负起责任，认真做好档案材料诉收集整理工作，使几项工作顺利通过有关部门的考核验收，去年6月、11月，该同志在住村期间还参加了农村新型合作医疗宣传和第六届村民委员会换届选举指导工作。
    该同志能注意以共产党员标准严格要求自己，争取早日加入党组织，能积极向党组织汇报思想，主动接受组织的教育帮助和考验。该同志生活俭朴，作风正派，团结同志好。
    不足之处：政治理论方面还需进一步加强。
            　
            　　                                                            中共xx委组织部联合党支部
            　　                                                                xx  年xx月xx日

    研究生政审材料范文二

    XXX，女，汉族，XX年X月出生，山东省XXX市人，二OO一年八月入党，二OOO年八月参加工作，本科文化程度（二OOO年七月毕业于莱阳农学院农业工程系机电一体化专业）。现任XXXXXXX办事处妇联主任。该同志的主要表现是：
    一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养
    坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想。她时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“法轮功”及其他邪教组织。
    二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质和清政廉洁的作风
    该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的权力观、地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面、不断振兴事业紧密地结合起来，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。
    始终保持清政廉洁的作风，真心实意地为群众谋利益、服好务，履行好自己的职责。自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾，做到清白做人，保持艰苦奋斗的作风，勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同志们的好评。
    三、工作认真，经验丰富，事业心强，业绩突出
    该同志以实际行动落实上级文件精神，超额完成了办事处分配的任务目标，取得了较好的工作实绩。
    1、参加工作第一年，该同志被抽调搞第五次人口普查工作，并成为普查小组的三名业务骨干之一。从普查小区的划分、入户调查表的填写培训、调查表的填写、编码及微机录入，都付出了常人难以想像的劳动，加班加点是常事，下午三四点吃饭是经常现象，有时根本无时间吃饭。该同志一直把“不干则已，干则一流”作为工作最高追求，创新地开展工作。北城办事处由于人口普查工作的超前完成和微机录入时较低的出错率，在二OO二年四月荣获省级先进集体称号。
    2、二OO二年至二OO三年两年的时间，该同志在办事处计生委工作，计划生育工作任务重，头绪多，责任性强。该同志作为计划生育统计员，做到了遇忙不乱，遇惊不变，有条不紊的做好育龄妇女各种证件的办理、季度查体和孕情监控的安排、各种报表的上报、上级精神的领会与传达、集中活动的开展等工作，为领导当好参谋，为社区的计划生育工作做好指导。该同志在计生委工作期间，XXXX办事处做为属地管理工作的典范在市领导的指导下召开了计划生育属地管理现场会，并做为XX市的代表在山东省计划生育工作会议上做了典型发言。XXXX二OO三年获菏泽市计划生育考核一等奖。
    3、二OO四年在经贸委负责统计报表工作、辖区内安全生产工作、分管三个社区的固定资产工作，一人身兼多职，总是兢兢业业工作，默默无闻做事，从未发过一句牢骚。统计报表头绪多，任务重，上报的部门多，但该同志在报表时从未出过差错，做到报表口径一致、关系协调平衡；对辖区内的固定资产做到底子清、情况明，不漏报任何一个项目，每月上报进度与实际情况相符，受到了领导的好评。另外，该同志在安全生产工作中，经常对辖区内的安全生产进行大检查，针对检查的突出问题和薄弱环节，责令其限期整改，并接受复查，由于对安全生产采取分批分类检查，辖区内没出现一起安全生产事故。
    4、妇联工作。自二OO二年八月担任妇联主任以来，不断加强自身建设，强化创新意识、服务意识、开发意识、品牌意识，主要开展了以下工作：一是精心打造妇女创办小企业工作品牌，着力培养一批小老板，致富女能手，通过她们带动更多的下岗妇女实现再就业，北城下岗女工崔玉梅办养狐场取得较好的经济效益，二OO四年三月份被省妇联评为科技致富女能手。二是进一步做好妇女维权工作，积极维护好妇女权益，耐心做好妇女维权工作，并对反映的家庭暴力问题主动上门解决，共解决家庭暴力问题十五起。三是多次开展学习宣传艾滋病防治活动，提高广大妇女防范意识，共同抗击艾滋玻四是举办“关爱女性”知识讲座，由西安市妇幼保健院主任秦教授讲解，并用挂图加以说明，主要讲了六期保舰妇科疾病是如何发生的、预防妇科疾病的方法，受到广大女性的好评。二OO二年，XXX事处妇联获得牡丹区先进集体称号，二OO四年XXXX事处妇联荣获总分第一名的成绩，被评为市级先进集体。
    四、认真钻研业务，工作能力强
    近年来，该同志不论在办事处的哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。面对工作的范围广、职能多、政策性强、工作人员少的情况，她没有叫苦叫难，主动承担重点难点的工作，并与同事们一起，认真深入调查研究，冷静分析工作的重点、难点，理清工作思路，按照工作的轻重缓急，制定相应工作措施。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，有时还带病坚持工作。
    该同志能够学习与工作相关的法律法规知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在多个部门工作任职过，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，她热爱学习，勤于思考，有较高的业务水平。
    五、工作扎实，现实表现良好
    该同志自参加工作以来，先后在办公室、计划生育、经贸委、招商办公室等部门工作的同时兼任北城办事处妇联主任，每到一个新的工作岗位，她都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作，成为本岗位的行家里手。多个部门的工作，既增加了她的工作阅历和经验，也培养了她工作的协调能力和领导能力。
    在全国第五次人口普查工作中，由于表现突出，二OO二年四月获得山东省第五次人口普查先进个人称号，二OO四年该同志荣获菏泽市优秀妇女干部称号，市“三八”红旗手称号。
    她把获得荣誉作为自己奋发向上的新起点，不骄不躁，坚持做到淡泊名利，宠辱不惊，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，全心全意地做好各项工作，为北城办事处的发展做出了自己应有的贡献。

 参考三

研究生录取政审表表格参考：

由于个人不擅长于写东西，很多地方语言组织能力稍有欠缺，而且覆盖面大，篇幅小，说实话自己感觉写的也不怎么样，所以一直以来虽然写完了答辩也完了，但都没有再谈起这个。不过现在想想，既然写出来了，而且花费了那么大的精力，不管好坏，拿出来给大家参考评论一下，也算没浪费了那么多的时间，否则这毕业论文就这么搁置在那儿了，也失去了当初想写它的实在意义。

摘要部分预览（概括的不太好，被指导老师都批评了几次，不满者请轻拍）：

摘要
随着互联网技术的飞速发展，建设一个网站的技术门槛越来越低。但是对于有网站建设需求的初学者来说，由于没有任何基础，对相关的概念感到很迷茫，在摸索的过程中会走很多的弯路。其实使用免费开源的内容管理系统（Content Management System,简写为CMS），建设一个网站是件轻而易举的事情。文章从CMS的基础概念讲解入手，着重介绍了开源CMS在中小型网站建设中的应用优势，从当前互联网网站建设的现状和发展趋势进行分析，站在一个初学者的角度考虑，重点以一个专业网站建设实例为参考模型，阐述一般的个人网站、企业网站以及专业性门户网站的搭建过程和基本的营销管理方法，让初学者能够迅速地了解一般网站建设的基本过程，通过短期的学习具备独立搭建功能强大的个人站点的能力，而且能够进行一般性有意义的网站运营。
关键词：内容管理系统；CMS；开源；网站建设；网络营销

有兴趣的朋友可以下载浏览一下，并且欢迎回来对其作一些评论，无论好坏我都虚心接受，如果可能还会对其进行修改再重新发出来。下面是千脑网盘下载地址，欢迎拍砖。

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--- 基础教育调查实习报告

摘要：农村高中信息技术教学存在课时设置不足、教学内容取舍困难、缺乏考核机制、课堂教学模式单调，难以调动学生的主动性等问题，在教学实践中，我们要切实转变教学观念、改革上机实验方式、提高学生的实际应用能力、发挥学生的帮带作用，充分发挥信息技术教学在农村高中的作用。

2009年9月7日至2009年10月17日我们在洛阳市栾川县河南大学潭头附属中学（即栾川二高）进行了教育实习。实习期间我们通过听课、讲课、向学生及老师调查等方式，对农村信息技术课程的教学现状做了一下调查分析。

通过调查，我们发现农村信息技术课程的教学存在很多问题，有的甚至很严重。我们根据实际调查情况做了分析总结，认为农村高中信息技术教学存在以下问题：

一、课时设置不足，教学内容取舍困难

根据查询资料获知，国家教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的规定：“高中阶段信息技术课程一般不少于136学时(上机课时不应少于总学时的70％)。一般从高一年级开始，每周2学时，开设2学年，总计136学时。” 但据我们了解，目前信息技术课程在高中阶段不参加高考，只参加会考。我们实习学校一般在高一二年级开设信息技术课程，每周一节，在会考后，学校一般就不再安排信息技术课程了。其他同类学校情况大致与此相似。而在这两年多的时间内，除去期中、期末考试停课和节假日休息外，实际信息技术课程大约在40学时左右。这与教育部的规定相差甚远。由于教学课时设置严重不足，使得教师在制定和执行课程教学计划时只能依据会考考纲内容进行取舍。即便如此，如果根据教材的章节教学，教学内容根本无法完成。如果不按照教材的章节教学，教师在教学实践中无章可循，只能凭自己的经验与考试内容两方面来完成教学任务。

二、缺乏考核机制，难以激发学生的积极性

信息技术课程是一门辅修选修课程，在中学中普遍缺乏足够的重视，而农村学校情况相比更差。学校虽然开设了信息技术课程，但是缺乏行之有效的考核标准和较为健全的考核制度。虽然有教材，但是学校根本对学生学习结果不进行考核，因此在选择教学内容上，教师可以根据教材进行讲解，也可以由教师自己来决定。因为学校在期中和期末的考试中根本不对信息技术课进行考评，因此学生对信息技术课程也得不到充分的认识。在这样的情况下，信息技术课堂就像一盘散沙，学校不重视，学生不认真，课堂秩序也难以管理。

三、学生基础差异大，实际教学效果差

根据与学生交流调查，我们获知很多来自农村初中的学生，以前从来没有接触过信息技术课程，对这门课程的概念很模糊。所以突然就开始高中信息技术课的内容学习，无异于跳级跨班生，上课很难听懂讲授内容。而另外一小部分学生，家庭有家庭电脑，以前上过相关的基础课程，所以学习起来相对轻松。这样就形成了严重的两级分化现象。这对教师进行课堂教学很难做出合适的安排。

四、课堂教学模式单调，难以调动学生的主动性

信息技术课是一门新兴的学科，在教学模式上没有什么模式可循，不少教师仍遵循传统的教学模式，教学方法借鉴其他学科的经验，因此在信息教育课程实施中，重视学生发展往往只是停留在指导纲要的文本中，远没有让学生真正体验到，往往教师就某一应用软件的功能从头到尾详细介绍、演示一番，然后再要求学生仔仔细细从头到尾操练一遍，这样学生实际上机实践的时间有限，这与信息技术课的先进性、开放性不对称。而且农村学校的学生一般来自本地区内的各个初级中学，由于初中阶段各个农村学校的信息技术课程设置和教学硬件设备不尽相同，所以学生的信息技术水平也参差不齐。因此，在教学模式和内容上要求教师深入进行探索，研究出适合本校学生学习的教学模式，充分发挥学生的主动性，同时保障每一个学生都能顺利通过会考。

五、学校软硬件设施普遍落后

据我们调查发现，很多农村中学在几年前就开始开设信息技术课程，同时购进了相关设备。但是到现在时，设备大都已经陈旧或损坏或不能正常使用，因此基本上机实践课程很难保证。这样学生大部分上课都是以理论为主，相对于操作实践性要求较强的信息技术课程来说，很难引发学生的兴趣，实际教学也很难顺利开展。

信息技术教育要进行创新，教师和学生的思维要创新，教学手段要创新，这是新课程对我们提出的要求。近年来，我们在教学实践中，从以下几个方面进行了尝试：

一、转变教师的教学观念

转变传统的教学观念，首先要解决我们教师的教育观念。我们应该清楚地认识到，信息技术的教学不能仅仅停留在训练和灌输这两个层次中，信息技术的教学应该是发展认知的手段。在提倡素质教育的改革大潮中。教师和学生的积极性都得到了极大的提高，一切以学生为中心，教师将不再是课堂的主角。由于学生的积极参与，学生不再是被动的接受。教师也从灌输转向了借助学生的积极性来促进学生的充分发展。通过不同的教学手段把比知识更重要的东西教给学生，而这就是获得知识的方法。从而提高学生的素质，培养学生的动手能力和创新能力，开拓学生的思维。

二、提高学生的实际应用能力

通过调查和实践验证，发现学生非常欢迎有挑战性的任务，喜欢有趣和应用性强的案例和问题。这对教师提出了更高的要求，教师要结合实例进行教学，就要实际去做，善于通过科研和项目去提取适合教学的内容。要提出能引发学生思考的问题，就必须深入理解教学的内容，了解难点与重点，通过与学生的交流，掌握学生需求的脉搏。用实例和问题调动学生学习的积极性，通过完成任务和解决实际问题来提高学生分析问题和解决问题的能力。为了激发学生的创作欲望，比如在讲授演示文稿PowerPoint时，可以让学生自己创作作品，尽可能多地用上所学过的知识，将一些好的作品在课堂上或课间播放，激发学生的创作欲望。

三、更新和维修设备，改革上机实验方式

目前的实验与教学时数安排比例明显不协调，实验时数明显不够。为了解决这个问题，首先应保证设备的可使用性，对必要的设备进行更新，对旧的设备做好维护工作。在课时安排上，可适当安排课外上机，让学生将自学内容在课外上机时间内完成。此外，实验方式建议采取分组的方式。计算机上机实验目前都是一人一机，在这个基础上将五到六个人分成一个小组，方便学生交流和探讨问题，有助于实验技能的快速提高。个别大的有一定难度的作业可由小组成员共同完成，这样不但可以共同提高小组的整体水平，同时也培养学生的协作意识和团队精神。

四、发挥学生的帮带作用

课堂教学中，一些操作演示可让高水平的学生到讲台上操作，教师点评，这样既是对高水平同学的认可，也可调动高水平学生的积极性，同时也可凝聚下面同学上课的注意力。实验教学中，可让高水平的学生负责本组简单问题的答疑，作业的检查等。作业布置中，可每次留一些有一定难度的题目为选作题，高水平的学生更加喜欢有挑战性的任务，他们会主动去做这些选作题，同时也会带动其他同学向更高层次的应用发展。

院系：信息技术学院   

班级：2006级教育班  

调查人：李志文       

   时间：2009-10-20